Prêt à vidéoboxer ton avenir ?

Dans le cadre de son cheminement « Education aux Choix »,  le jeune est amené à réfléchir notamment sur son/ses projets(s) professionnel(s).

VIDEOBox est une application gratuite qui propose de très nombreuses vidéos pour découvrir les métiers.

Elle peut être utilisée en appui aux démarches d’Education aux Choix pour :

  • ouvrir le champ des possibles ;
  • enrichir/modifier les représentations d’un  métier ;
  • comparer des métiers ;
  • découvrir les facettes d’un métier quand l’immersion professionnelle n’est pas possible ;
  • élargir les possibilités de métiers pour un secteur donné ;

Lien vers tous les navigateurs, c’est par ici :

Kit pédagogique : Métiers en images

Dans le cadre de son cheminement « Education aux Choix »,  le jeune est amené à réfléchir notamment sur son/ses projets(s) professionnel(s).Confronter ses représentations du/des métier(s) avec la réalité est une démarche essentielle. À l’occasion d’une immersion professionnelle, l’élève est invité à garder des traces de cette expérience,  par exemple en construisant une « fiche métier ».

Ce kit pédagogique permet de mettre la classe en projet autour de la réalisation de reportages photos sur divers métiers. Une démarche qui présente divers avantages :

  • appropriation de la démarche de projet;
  • participation à une œuvre collective débouchant sur des ressources à partager ;
  • activation de nombreuses compétences (projet interdisciplinaire) ;
  • enrichissement des représentations sur les métiers ;
  •  …

Voir l’outil, c’est par ici

Parcours pour des élèves en projet

Des activités pour se connaître (comme personne et comme apprenant), pour connaître les autres, pour se familiariser à la dynamique de projet, pour découvrir les métiers, …

Si les ressources proposées dans ce guide ciblent en priorité les élèves du 1er degré, elles sont le plus souvent transférables – telles quelles ou moyennant ajustements- à d’autres publics.

Des pistes pour construire les parcours « Education aux Choix »…

Le lien vers l’outil, c’est par ici

Et si je trouvais enfin ce que je veux faire de ma vie ?

Dans le cadre de son cheminement « Education aux Choix », le jeune est amené à réfléchir notamment sur son/ses projets(s) professionnel(s).

Cet ouvrage propose des activités qui aident le jeune à découvrir ses talents, ses forces et ses atouts et à envisager des pistes professionnelles.

Pour découvrir des extraits de cet ouvrage, c’est ici

Rêve ta vie, vie tes rêves

L’Education aux Choix est une dynamique qui favorise l’élaboration d’un projet de vie intégrant l’invention de soi et la participation à la construction d’un monde plus solidaire et plus humaniste.

Une des parties de cet ouvrage propose des activités qui invitent le jeune à réfléchir sur sa contribution au monde. Les deux autres parties ciblent la préparation mentale (« Comment entraîner ton mental vers la réussite et ce qui te tient à cœur ? ») et l’épanouissement/la vitalité (« Comment faire le plein d’énergie ? »).

Pour découvrir des extraits de cet ouvrage, c’est ici

Des pistes d’activités et/ou de démarches pour la construction de parcours « Education aux Choix »…

Des pistes d’activités et/ou de démarches pour la construction de parcours « Education aux Choix »… L’auteur propose des activités au sein d’un voyage en 5 étapes :

  •  Trouver ta place.
  • (Re)découvrir tes atouts.
  • Poser tes objectifs et rêves de vie.
  • Savoir comment passer à l’action.
  • Préciser ton projet professionnel.

Pour découvrir des extraits de cet ouvrage, c’est ici

Entrée libres – (S’)orienter, ça s’apprend !

Entrées libres propose un dossier intitulé « (S’)orienter, ça s’apprend ! » dans le N° 129 de mai 2018

Entrées libres – Un élève acteur de ses choix

Entrées libres propose un l’interview de Pascale Prignon intitulée « Un élève acteur de ses choix » (en lien avec l’axe 1 du Plan d’Actions Prioritaires 2013-2016) dans le N° 100 de juin 2015

Entrées libres « L’Éducation aux choix »

Entrées libres propose un article intitulé « L’Education aux choix » dans le N° 97 de mars 2015